ความท้าทายทางศีลธรรมเมื่อสงสัยว่ามีการละเมิดและการละเลยในเด็กนักเรียน การศึกษาแบบผสมผสาน

องค์การอนามัยโลกยืนยันว่าการปฏิบัติมิชอบต่อเด็กเป็นปัญหาระดับโลก ผลที่ตามมาจากการที่เด็กถูกทารุณกรรมและทอดทิ้งโดยไม่ได้รับการช่วยเหลือที่เหมาะสมแต่เนิ่นๆ ส่งผลเสียต่อสุขภาพและความเป็นอยู่ที่ดีทางสังคมตลอดชีวิต (WHO, 2016 ) สำหรับบริการคุ้มครองเด็กที่จะเข้าแทรกแซงในกรณีของการปฏิบัติที่ไม่เหมาะสม จำเป็นต้องมี วิธีการหลายภาคส่วน มีหลายภาคส่วนอย่างเป็นทางการของผู้ประกอบวิชาชีพที่ได้รับความไว้วางใจตามกฎหมาย เด็กๆ ให้สังเกตและรายงานการล่วงละเมิดและการทอดทิ้งเด็กที่น่าสงสัย โรงเรียนเป็นภาคหลักที่ผู้เชี่ยวชาญติดต่อกับนักเรียนทุกวัน ทำให้สามารถตรวจจับได้ตั้งแต่เนิ่นๆ อย่างไรก็ตาม มีการตรวจพบความแตกต่างระหว่างจำนวนเด็กที่ถูกทอดทิ้งและถูกทารุณกรรมกับจำนวนคดีที่รายงานอย่างเป็นทางการ