ปรับปรุงการรู้หนังสือ

เนื่องจากตัวอักษรส่วนใหญ่ในภาษามือมีลักษณะคล้ายกับตัวเขียน การสอนเด็กก่อนวัยเรียนให้รู้จักเซ็นสามารถช่วยให้พวกเขาจดจำและเขียน ABC ได้ดีขึ้น การรู้จำตัวอักษรที่ได้รับการปรับปรุงยังสามารถช่วยให้พวกเขามีทักษะการอ่านและความเข้าใจอีกด้วย ในความเป็นจริง การศึกษาพบว่านักเรียนที่รู้วิธีลงชื่อ เริ่มอ่านตั้งแต่อายุยังน้อยกว่านักเรียนที่ไม่รู้ เพิ่มทักษะทางปัญญา การใช้สองภาษาไม่ว่าจะใช้ ภาษามือ หรือภาษาพูด ได้รับการพิสูจน์แล้วว่าช่วยส่งเสริมทักษะการรับรู้ของเด็ก รวมถึงความคิดสร้างสรรค์ การแก้ปัญหา และอื่นๆ ในกรณีของ ASL เด็กที่รู้วิธีลงชื่อได้คะแนน เฉลี่ย 17% สูงกว่านักเรียนคนอื่นๆ ในการทดสอบมาตรฐานระดับปฐมวัย นอกจากนี้ยังเชื่อมโยงกับศักยภาพไอคิวที่เพิ่มขึ้นถึง 12 จุดโดยเฉลี่ย ปรับปรุงความสนใจหนึ่งในทักษะหลักที่จำเป็นสำหรับการเรียนรู้ภาษามือคือความสามารถในการจดจ่อกับสิ่งที่อีกฝ่ายกำลังเซ็น ด้วยเหตุนี้ การสอนภาษามือให้กับลูกวัยเตาะแตะจึงสามารถช่วยให้พวกเขาปรับปรุงความสามารถในการจดจ่อและสังเกตโลกรอบตัวได้ นอกจากนี้ยังสามารถแปลเป็นทักษะการฟังที่ดีขึ้น